平谷區(qū)委常委、區(qū)政府黨組成員頡換成，北京市學(xué)校德育研究會(huì)會(huì)長關(guān)國珍，北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任、北京市學(xué)校德育研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長謝春風(fēng)，北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)黨委書記、北京市學(xué)校德育研究會(huì)副會(huì)長申敬紅，平谷區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任王宇參加活動(dòng)。

  頡換成在致辭中表示，教育系統(tǒng)要以此次活動(dòng)為契機(jī)，大力弘揚(yáng)教育家精神，不斷深化教育教學(xué)改革，持續(xù)優(yōu)化協(xié)同育人機(jī)制，讓微光故事映照萬千身影，彰顯平谷教育人對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對(duì)學(xué)生的深沉大愛、對(duì)育人規(guī)律的執(zhí)著探索。

  首屆平谷區(qū)教育系統(tǒng)講述育人故事展示交流活動(dòng)，以師生溫情互動(dòng)為切入點(diǎn)，將學(xué)科知識(shí)傳授與思想價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)融合，充分展現(xiàn)了平谷教師在“大力弘揚(yáng)教育家精神”中的思考、探索與成效。

  展示環(huán)節(jié)中，15位教師代表講述了各自的育人故事。他們中，有扎根特殊教育35載，讓“不可能”變成了“可能”的執(zhí)著“喚醒者”；有讓教育回歸真實(shí)的觸摸、具體的參與、自然的領(lǐng)悟，堅(jiān)信“生活即教育”的“守候者”；有選擇留在平谷，高高托舉孩子夢(mèng)想的“陪伴者”……這些故事生動(dòng)展示了平谷區(qū)廣大教師的精神風(fēng)貌。

  謝春風(fēng)在點(diǎn)評(píng)中表示，15位教師的講述展現(xiàn)了平谷教師極強(qiáng)的專業(yè)性。15個(gè)故事就是15個(gè)教學(xué)相長的案例，是教師向書本學(xué)、向同行學(xué)、向家長學(xué)、向?qū)W生學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐。

  下一步，平谷區(qū)教育系統(tǒng)將聚焦為黨育人、為國育才，以小細(xì)節(jié)啟迪大智慧，以小道理提升大格局，走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)和鄉(xiāng)村，講好育人故事，積極引導(dǎo)廣大干部教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，共同譜寫平谷教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

　　 原標(biāo)題：首屆北京平谷區(qū)教育系統(tǒng)講述育人故事展示交流活動(dòng)舉辦